【優(yōu)秀園長(zhǎng)風(fēng)采錄】——哈佛教育李弘園長(zhǎng)

李弘，石家莊市新華區(qū)金哈佛幼兒園園長(zhǎng)。1992年畢業(yè)于石家莊幼兒師范學(xué)校。從畢業(yè)到創(chuàng)辦幼兒園至今，從公辦園到民辦園，曾擔(dān)任班級(jí)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、教學(xué)主任、園長(zhǎng)等職務(wù)，在平凡與樸實(shí)中，認(rèn)真做人、踏實(shí)工作，不斷完善自我、發(fā)展自我，積累了豐富的幼兒園教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。2014年9月，正式創(chuàng)辦新華區(qū)金哈佛幼兒園。憑借豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，克服招生時(shí)間偏后和場(chǎng)地限制等各種問題，積極打造質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，使園所迅速發(fā)展。一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)滿園，達(dá)到200個(gè)孩子。2017年初，又創(chuàng)辦了金哈佛鹿泉分園。

面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，李弘園長(zhǎng)始終堅(jiān)信：做優(yōu)質(zhì)的教育、細(xì)致入微的工作、把孩子培養(yǎng)好，這才是幼兒園最重要的，而不是熱衷于追捧式的營(yíng)銷。有好的教育理念，就要有好的教師團(tuán)隊(duì)來落實(shí)。在大多數(shù)幼兒園都面臨的教師難找、難留的問題上，李弘園長(zhǎng)思路獨(dú)特：一方面大力招聘學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，給新人提供很好的入職通道；另一方面，充分挖掘家長(zhǎng)資源，發(fā)揮家長(zhǎng)義工的作用，還有選拔責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)歷高、能力適合的家長(zhǎng)來園工作。同時(shí)高度重視老師們的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，一方面在園內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格、全部的入職培訓(xùn)，另一方面與樂創(chuàng)起跑線教育公司合作，讓老師們都接受全面、規(guī)范的蒙臺(tái)梭利教育、親子早教的培訓(xùn)，提升教師能力、打造園所教育特色。在被問到“是否擔(dān)心老師培訓(xùn)后流失？”時(shí)，李弘園長(zhǎng)說，只有完善系統(tǒng)的培訓(xùn)才能更好的幫助老師提升，才能更好的吸引老師留下來！在重視教師培訓(xùn)的同時(shí)，李弘園長(zhǎng)還設(shè)計(jì)出合理的考核辦法，不僅實(shí)現(xiàn)了多勞多得、老師們?cè)缕骄�工資達(dá)5000元以上，而且制定了放手使用、不斷晉升的職業(yè)通道，打造出一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。

金哈佛幼兒園成立以來，成績(jī)突出，一直得到家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可，曾獲得中國(guó)青少年兒童發(fā)展中心的東方禮贊精品節(jié)目評(píng)選“優(yōu)秀組織單位”、北京外研社兒童發(fā)展中心的“優(yōu)秀實(shí)踐基地”、朝陽(yáng)社區(qū)快樂成長(zhǎng)杯二等獎(jiǎng)等等。相信在李弘園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，金哈佛幼兒園會(huì)蒸蒸日上�。�！